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[原创]社会、教育、日剧和我们(作者:universe6527)

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匿名  发表于 2004-6-17 16:56 |阅读模式
正义女神的双眼是被蒙住的,这样代表她的绝对公平,因为她判断事情不是通过眼睛而是通过心灵。

这个世界到底是如何的呢?冷酷、冷漠、现实、黑暗、丑恶、扭曲、贪婪、暴力、欲望、淫乱、金钱,这些都是这个世界中存在的东西吧,可是这些并不代表整个世界。温暖、关怀、帮助、光明、善良、正直、无私、文明、亲情、爱情、友情,这些同时也存在与这个世界中。如同白天与黑夜那样,世界也是拥有两重性的,在你生存的世界究竟是哪一个,这个取决于你的心。

花花世界太容易让人失去自我,稍不留神便会迷失其中。首当其冲的便是我们的双眼,究竟是对是错、是好是坏往往会被表象所欺骗,学会用心灵去辨析是非对错,是我们生存下去的根本。

有人的地方就有罪恶,没错,的确是这样,可是有人的地方也有善良,为什么那些孩子总是去追求罪恶而不追求善良呢?人之初,性本善(恶)。应该说这句话是错的,人的性格都是后天养成的。那些拿着铁棍打人的孩子,也不是天生就这样的。他们肯定也有过善良的时候,只是在他们开始向罪恶靠近的时候,没有人去帮助、纠正他们,相反的是纵容、溺爱,于是他们越走越远,终于完全泯灭良知。勿以恶小而为之,勿以善小而不为,这句话在今天看来还是非常有借鉴意义的。

学校到底是什么地方?大公司的预备培训班?菁英阶层的培养基地?去学校只是为了考入好的高中、大学,然后进好的公司,有丰厚的收入?我觉得这样就搞错了学校的本质,所谓学校就是教你如何做人的地方,如果连做人的资格都没有,其他的都是空谈。可是现在的学校只看成绩和升学率,评定学生好坏的标准只是成绩而已,只要你有不错的成绩,那么你就是天之骄子,学校也是你的保护伞,犯了什么事情只要有学校和校服的保护,基本都可以不受惩戒。学校在冠冕堂皇的理由下助长犯罪,并成为罪恶的滋生地。

在学校里被欺负了,怎么办?对方人多势众,打也打不过,告诉老师,老师也管不了,而且会遭到更严重的侵犯。不去上课?能一直不去吗?人生如此的灰暗,未来也失去了意义,年轻的生命往往就此夭折在这些人的手里。但是对于那些逼死他(她)的人,又会有什么惩戒吗?生命有时候就是如此脆弱。

每个人都有自己的梦想,并不是每个人的梦想都可以通过上大学实现的,可是现在的学校、父母总是灌输只有上大学才是正道,其他任何的想法都是错误的。成绩差的,考不上大学的学生就被学校放弃了,在学校的眼中,这些人就是垃圾。没人关心、没人爱的“垃圾”自然也就自暴自弃了,在用拳头和铁棍殴打其他人的时候,是一种变态的快感,也是一种对社会的报复。

日剧中关于老师、学生题材的很多,比较有代表性的是GTO、女教父。为什么鬼冢和久美子如此受学生的欢迎和爱戴,因为他们功夫好?还是长的帅(美)?都不是,他们没有被腐朽的教育制度侵蚀,他们是从人文主义的角度去教育学生,到底什么是对,什么是错。从来就不曾戴有色眼睛看人,而且是全心全意为学生着想。当学生犯错的时候,绝不会因为损害自己的利益而去纵容,即使要冒被开除的风险仍然要纠正学生的错误。当学生受到伤害的时候,他们无论如何都要保护学生。鬼冢和久美子代表了一种老师的理想,一种现实不存在但却是大家期望的老师,真是可怜的矛盾。取得高收视也不奇怪了。

在日本,高中是最叛逆的时期,一方面未成年法律很难制裁,另一方面也是对教育制度的反抗。一旦进入大学、踏入社会以后,身上的棱角会被慢慢磨平,反抗精神也渐渐消失,被社会同化以后也开始不能认同叛逆行为,真是可悲。

人们总是因为少年少女的犯罪而吃惊,却从来没有去考虑过他们为什么会变成这样。当那一颗颗年轻的心需要救赎的时候,却无人伸出手,当那一颗颗年轻的心向黑暗靠拢的时候,却没有光去照亮,当那一颗颗年轻的心向希望靠拢的时候,却把门关上。

为什么我们喜欢看野岛的日剧,因为他有和世俗斗争的勇气,能通过演员的口说出对社会的不满和批评。揭露现实中的各种丑恶,暴露人性的丑恶。告诉我们世界的另外一面,同时也引发我们对社会、人性的深深思索,并反省自身。最重要的一点是,我们不敢说的话、做的事情,在他的日剧中都得到了表现。叫我如何不爱他,:)

为什么人会去杀人?复仇、忌妒、怨恨、情变、金钱、盲目、错手、无知、仇恨、生存、争斗、快乐,这些都是杀人的理由吗?比较能够堂堂正正作为杀人理由的就是复仇了。可是用这个理由去杀死对方真的能得到解脱了吗?心灵能得到救赎吗?真能告慰在天的亡灵吗?在你夺取别人的生命的同时,你的世界只剩下了一半,伴随你的将永远是黑暗和阴影。

人总是重复犯着同样愚蠢的错误,总是屈服于世俗的压力,总是带着面具而生活,总是说谎话多过真话。这样的我们,是不是也需要救赎呢?日剧是成人的童话,我们在生活中不能、不敢、不会去做的事情,在日剧中都会变成现实,不自觉之间,我们仿佛变成了主角,跟着剧情一起欢笑、一起悲伤、一起痛苦。生命中的空白被日剧所填补,现实的压力得到舒缓。借用一位朋友的签名:“在日剧中寻找爱与感动”,的确喜欢日剧的我们一直在寻找那些真正的爱与感动,或许在寻找真正的救赎吧。

PS:我一直坚持这样一个观点,就是不满20岁的人,很难真正去理解日剧,因为过于年轻的观众往往过于流连于那些表面的东西,却忽略了本质。(可能我这个观点有些绝对了,有得罪的地方还请大家原谅)

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发表于 2004-6-17 20:22 | 显示全部楼层
看来楼主和我一样,是蛮欣赏野岛的作品哦……. o5 r" ^5 O9 p& o8 v
; R& H% L- G# o
有空把我之前帖的有关高校教师的帖子拿来看看吧!!!
) C- O5 w# {* v# j; q7 c; }* G+ `' ^' j8 j
大家都会看到当中的相同意见……
美:Vicky8800 日:Vicky 韩:小V  

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发表于 2004-6-19 23:02 | 显示全部楼层
我喜欢!
; i4 y6 j# f0 i8 E1 p; t4 T其实日剧给我们最大的帮助就是直视这个社会,且表现的很真实而不是乐意的美化或者是夸张.
[img]http://images.blogcn.com/2005/5/3/10/longlongtrip,20050503182934.gif[/img]

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发表于 2004-6-19 23:41 | 显示全部楼层
同意!3 r3 I, W5 }8 K( n3 U5 d1 H

# n. _4 o! r7 _7 X十几岁的时候还处于思想成长和逐渐定型的阶段,有很多问题还是似懂非懂,如果看到比较极端题材的日剧,就会在思想上形成很大的冲击,而如果这时候接触到的是像东爱、长假这样比较单纯的日剧,就无疑是提高EQ的良方……所以这要更理智地引导十几岁的青少年来接收这些信息
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而过了二十岁之后,人的思想观念就基本定型了,再看那些有点极端敏感的问题时就会根据自身的价值观进行分析和取舍,这样子才不容易因为受到一时的思想震撼而产生偏激的想法,而且更有利于认识社会,认识人性,认识自己6 z, J# u6 m$ q$ N4 j
% r; I9 n% M( ~$ s9 {. \. Y
对于我们的教育现状,我不想做太多评论,因为存在的问题不是短短三言两语能够概括和说清楚的,也无法面面俱到地进行分析讨论,只是希望学校和老师能不断更新自己的观念,真正关注学生的问题,而非学校或者个别老师的功利,今年英语六级的阅读就有一篇阅读提到了学校和学生天赋的问题,但也只是轻轻一提,也许连蜻蜓点水的作用都难以起到
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+ Q! _6 y/ n' _: K. VANYWAY,回来说日剧。对于有人爱得疯狂有人恨得入骨的日剧,其实我们应该更理性地看待里面的题材、内容和思想,还需要用一点心来消化理解和接受,而非盲从或者一味的抵制

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发表于 2004-6-21 20:24 | 显示全部楼层
这是近期内我读到的一篇很有主见和深度的贴子,可惜被压了下来
7 K2 K7 c$ S6 `8 y4 r! H) u. a. U+ D( m7 X, P
现在我要重提一下,希望大家读完这贴之后都能给点时间来想一想! d: i5 C* C$ P/ _! p6 X+ Z

. [% ?, \/ g: d' i& s% c我们在这里讨论日剧的剧情、演员、音乐、质量……,可是却经常忽略了日剧本身带给我们思想上的影响。现在的青少年都是伴着电视电脑成长的,他们在其中会受到极大的影响,除了家长和老师的言传身教之外,恐怕电视和电脑就是对他们身心成长起最大作用的因素了
4 K* z% Y1 Q0 r* V# H2 }* V" E6 V  I, `2 r4 M) \% v- J5 T  Q
我最近在学校的BBS上发现抗日愤青是异常激动,当然这有各方面因素,可是其中的一些人的抗日思想未免太片面幼稚了,你会觉得那简直就像小孩吵架,总会编一堆毫无根据的理由来求得自己心理上的优势,可是实际上给我的印象就是他们的思想太狭隘了,爱国不是喊出来的,也不是靠说几句激励人心的话就能证明你是爱国的,看见愤青大汗淋漓的喊叫,我真想问一句:这样的行为和日本极右翼的行为有什么本质上的不同吗?还不是都把自己民族神圣化,并且排斥和仇视其他民族的存在么?日本的侵华历史是不能否认的,最近对我国领土的不尊重也是明显的,可是这不代表全日本人的都是坏人,所有日本的东西都是有害的。如果我们不能正气傲然无畏无惧地对待和接受外来的东西,反而显示我们内心的空洞和怯弱
# W+ e" B# J7 L1 H) f9 ?/ ^* S- x& e9 G
一直有人说我老看日剧,会被同化,我笑了。我自信我的中文很好,起码唐诗宋词我背得比愤青熟,起码我说话比他们来得有条理。! c- l+ S  u  x; p( Q. ]2 @3 \- R* z
) A4 c7 I8 E) m; K
也许话题又扯远了,因为主题是教育,非爱国。可是我在日剧中看到日本对电视观众的教育是多方面的。社会中真善美固然存在,假丑恶也是不可忽略的,教材有正面的,有需要反面的,如何从中得益要靠家长、老师、媒体的引导。我看不惯国产剧里面动不动就反贪破案捉坏人,人物的形象性格总是过于鲜明突出,好就是好,坏就是坏,人性如果真的这么简单就不会有这么多的犯罪了,因为人一生下来就可以给他确定性质,好的留下,坏的不要~~~~~~~~真正的教育应该是从每一件事情上得到启发,无论大小,不分轻重,细微之处有真情,广阔之地亦简单,我们只有全面地认识社会,认识自己,才能更好地去为社会服务,才能真正地做到爱自己+ Q' F% }8 \* K4 H4 k7 p$ i. c8 n

; w; y9 u; ~0 Y" X1 K3 o4 t% N- D青少年的教育、引导和发展,需要更多的关注呀~~~~~~~~

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发表于 2004-6-21 23:23 | 显示全部楼层
同意楼上的~有些人总是把看日剧什么的和爱国扯在一起,很无聊啊~' d! B% R0 H( p$ W; h4 I+ |5 Q6 ^
难道看那种空洞,矫情的国产剧就是爱国的表现吗??
青春若有张不老的脸,但愿它永远不会改变
匿名  发表于 2004-6-21 23:35
呵呵同意楼主的观点看日剧就是娱乐
和买不买日货、爱国、的政治无关!!!
要想超日本不光在科技上军事来还要在文化上取长补短

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发表于 2004-6-22 15:46 | 显示全部楼层
Originally posted by gunners-qd at 2004-6-17 04:56 PM:- N4 ]3 |) K8 w1 a6 c& G6 e( s* w- K
一直坚持这样一个观点,就是不满20岁的人,很难真正去理解日剧,因为过于年轻的观众往往过于流连于那些表面的东西,却忽略了本质。(可能我这个观点有些绝对了,有得罪的地方还请大家原谅)◎韩剧社区.
  \! u  Z& Y- e0 w
/ N. _3 p- Q5 q" {" }9 C
gunners-qd大人说的这段话深有同感。但觉得20岁似乎有点太大了。12岁吧。现在的孩子比较早熟。:)4 J) D* b6 K0 ^, s2 l

5 l3 v* ^3 K3 [1 H9 E& G* w8 F3 z, ~其实流连表面的人无论长到多大都会流连于表面的东西,比如只要是日本的就不行。喜欢通过现象看本质的人,往往早熟吧。
1 W- b& d6 h: y7 g& e" u: g. B1 s' B2 ]2 }
日本人应该是真的喜欢考虑一些哲理性的问题吧,日剧啦漫画啦有些都很有现实指导意义,往往
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使我们反省自己本身。而干巴巴的说教是没有人喜欢听的,但是俊男美女,一般人无论他们说什
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么都会去听听吧,说得好,自然就接受了。有些日剧和漫画实在是很有教育意义,漫画偶了解的4 ]% X2 H. A. Z' d0 H7 ?
! m4 ?! ^" C6 F# f4 s( n5 s6 _
比较多,十几年前有一个奇怪的大空翼,当时有多少人觉得可笑。现在日本足球没受其影响?!8 F8 ^+ [' n1 G4 F; A3 i& G
6 F0 p) z$ I- G
不可能吧。(当然SD可没造出姚明),棋魂,前一阵子曹大师的“以其为蓝本写书”也说明棋魂
9 G% m& P% x6 o' p( f1 m+ |# x- y* R2 ]. }
是一部很好的很有教育意义的书吧。为什么就不能引进一些这样的动画和电视呢。还有《大逃
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) B7 |3 u7 B% |. E杀》,就应该组织大家一起去看,这比什么美国大片有意义多了。
- U, O2 d% D) @) p$ w2 n' y) }( A! C1 ?6 k% f4 G' R8 ]
话扯远了,很喜欢这里的气氛,不会有人没大脑的说,抵制日货,简单的反日这种不经大脑的
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话,也不至于有那种哈日气氛——没有了自我。每人会看的起看不起自己的人。民族的才是世界
+ b4 `0 U, N" `: n$ D+ ]! x& D  h1 P! x0 N% N
的。

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发表于 2004-6-22 22:00 | 显示全部楼层
同意,我一直觉得爱国和看日剧是两回事,不去了解外国的先进又怎能知道自己的不足呢。对外国的文化不应该一味的排斥,取其精华,去其糟粕吧。
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