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女教父,为了解救而存在
; E' h# z9 [. @$ Q o& g 2005冬季档即将落幕,女教父2以超高收视率力压同季《急救病栋24h3》,后者相比之下有点差强人意。“怪老师碰见坏学生——坏学生变好——师生共同成长”这一日本校园剧举一反三的八股套路毫无创新的贯穿于《女教父2》,前有《金八老师》系列 《GTO》,这类校园剧能在学生群中如此受欢迎,可见日剧在打造收视神神话的同时也在与刻板的教育体制抗争。 : t# r9 g: M n: s
虽然知道每集的收尾方式几乎很难创新,我还是集集必追,依然在屏幕前恣意的笑,尽情的流泪,感同身受的与那些学生同在一个个看似平凡的人生课堂中被小美的 暴力+说教=拯救 * s8 M% |& o* I8 ~3 k4 y: \
比起鬼冢的教育方式的不拘一格降人才。小美的觉悟根本没有那么高,纯粹地为了本班的利益谋幸福。9 s7 _, q2 Q G, D: M+ E/ J
大概感觉鬼塚是那种很深奥的人,大概一辈子也不会失败,永远有自己的思想而且很有把握但又不说出来,学生们根本不是他的对手,他就像神一样可靠。而小美则是在挫折与失败中成长起来的,比较平凡,她的思维也是一眼就能看透,被收服是就是因为她单纯善良的让人不忍伤害,最后激发了人性的光辉。 小美的方式比较传统,没有GTO凌厉的个性和极端迂回的技术。
* x6 Y1 r" u; e l+ u& T; O+ v 那样热血沸腾的教师之不过是心中的神话,记得一位网友曾说过“童话的信仰者,现实的弱者”可能是处在这种脆弱的边缘,无力而又宿命的等待救赎,一个GTO是不够的,即使曾经得到过释然的快感,也只是短暂的。最大的感慨莫过于意识到原本压抑的情绪,小美的一句话常常在回响“自己跌倒了,不要等待别人去搀扶你站起来”确实,没有谁拥有多余的能力去扮演拯救另一个人的角色,神话毕竟是用来欣赏的,不是用来沉溺的。; g$ d, a' B& E* [: V4 C' i. M
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角落里是前世宿命的纠缠
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千种情绪万种相思
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化落在3 y5 O6 B6 t# [ C
# P/ U! A6 n+ n 你飘逸在空中长发
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一波一波
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/ y7 V) }1 O/ U7 [3 b% x) H* ` 荡漾开来 " c1 d5 R" J! ?3 U7 u s
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日剧中邂逅了你
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你拯救别人的同时安慰我0 v7 N. a2 V1 [
) `3 F, p0 @& D$ l 现实不会因此离我远去& j9 h( m% i( o, L' L( ~ x
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既然这样. Z! n7 _( W' R# s
$ S8 d( f. V% I" j3 {0 c. u 不断的选择 背叛 妥协 回归
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4 D6 Z# s5 X% E; r, m& [' ?/ p 永无休止的轮回
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Feel your breeze4 ^4 \: K- }5 B: d8 W
- r4 l; b* p/ C5 L 心灵自由了,身体在哪还重要吗?
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别用颓废来报复世界4 H" i; w" C" f
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. r0 l- w5 o: c3 ^7 p ]/ C! ?; ~ No more cry
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/ `& p5 Z! Q) F( E 虽然生活很难 你只是神话; }1 z/ f4 o2 @( p; e
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至少我的成长中有过你+ R* C6 C, W7 E+ z, S
$ W0 q4 ]5 z' B) L 泪水
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你让我热泪盈眶 浸润干涸的心灵
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狂笑/ J2 ?; W: L0 L @8 o( H1 h
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摆脱无奈的空虚隐忍
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6 h( k5 Z! {5 b# E3 `) j. X 喜怒$ a2 Z6 w8 W% v0 q- e6 s
: N) u5 u0 q! \8 h% Y' U# p 旁人感到无常' W+ v2 m0 V9 {! R
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多情应笑我 少年不知愁滋味( ~: _/ c2 t3 V3 G7 |/ O4 F
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- N% ]- R3 k) C2 ~4 Y0 H# l 你喜欢$ {+ k, w8 l# _' Q) ~
# o1 G$ Y0 j2 \1 i" W# O1 d" C9 Z$ _ 与太阳赛跑
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在夕阳的最后一抹余辉中留下自己青春的足迹/ c. X9 ?1 D- p+ n; ~4 A/ m
0 m$ ?6 T r, M6 N# ^9 h# q 执著无悔的追逐 点燃尘世久违的激情
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8 X2 Y& @% o8 Z8 z3 h/ x1 R 感染那颗多愁善感的心" O4 r3 V, n- R" _* f
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你跑赢了太阳
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! J D* V7 g) m9 h' Q 用汗水唤醒热情5 n, W1 z* f7 i( s
4 A0 h, p8 f5 }/ r 每天0 q$ Y, \/ M8 ?, K" ?
, S' a8 c' t3 H& b; C 宇宙时空的多变
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岁月生命的无情! J% h; X2 W/ Y* n5 n* R
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不断映现
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: s# ^- P# Y3 ]* P6 u3 ]& A, C4 m “fight on”
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让我们今天为生命创造一点什么吧 |
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