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探訪韓國的英語外教世界
朝鮮日報記者 申貞善 / 實習記者 鄭世永 (2007.07.31 18:26)
◆在英語熱潮中，韓國人頂禮膜拜英語外教
2年前，一篇網站上的文章迅速地在網絡上傳開了。“韓國女性讓我享受到了皇帝般的待遇。可以輕易地與韓國女性上床。”英語外教的這篇文章連同韓國女性與男性一同參加派對的煽情照片被轉貼在各個網站上。
爲此，最受刺激的是韓國男性。他們強烈譴責說：“韓國女人爲何那麽執著于外國男人呢？”雖然當時群情激憤地聲討下流英語外教的一幕已漸漸平息，但部分外國人講師仍不時因資質爭議、攜帶毒品而成爲新聞中的人物。
爲就業、爲高分、爲升職，韓國人正全力以赴地向著高不可攀的英語頂峰前進。在英語實力意味著權力和威儀的當今時代，這片土地上迅速增加的英語外教都是些什麽人呢？他們如何看待全國上下都致力于學習英語的韓國風潮呢？
本報爲探訪英語外教世界，對首爾和京畿地區私立英語補習班的英美外籍教師進行了深層采訪。他們是如何來到韓國的，他們對外國人的非法授課以及脫軌行爲是怎樣想的，讓我們親耳聽一下。
◆持E-2簽證的英語外教七年內增加了3倍
外籍教師正式進入韓國英語補習班街是在1983年9月。當時的SISA英語公司(現YBM語言學院)開始全員由外教講授英語口語，但當時的教師只有七人。2007年7月，YBM語言學院擁有498名英語外教，是當年的70倍多。那時的外教口語課也是熱到了窗口人滿爲患的程度。以後，隨著英語熱潮席卷全國，赴韓外教人數也急速增加。
據出入境管理所統計，來自英語圈國家(美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、南非)，持有專爲滯留韓國的口語外教頒發的E-2簽證的教師達13333人(以2006年爲基准)。早在1999年，這個數字僅爲是3512名，但短短在7年內該數字境增長了3倍多。如果加上持旅遊簽證入境的非法授課的外國人，這個數字會更加龐大。韓國外教招聘協會(KFTRA)推測，在韓國工作的外教可達2~3萬人。
要獲得E-2簽證必須要有學士以上學位，才可以在外語學校、小學以上的教育機構及附屬語言研究所指導外語口語。只要確定了雇傭關系，E-2簽證可以一年一次的無限期延長。
▲英語外教正式踏入韓國已有24年。外教們評價說，韓國人的英語水平在“中上等”。在首爾江南PAGODA外語學院裏，學生們在認真地聽取美國外教傑考普-朱麗葉的講解。本報記者 全基炳攝影
◆熟人推薦到韓國當外教
外教們來到韓國之前，在他們印象中的韓國到底是什麽樣的呢？在首爾江南區驛三洞教英語的比肖夫說：“來到韓國之前我聽朋友說，到韓國可以盡情享受交女友、吃、喝、玩等等一切娛樂。耳聞不如目見，來到這裏確實親身感受到了這一切。”言外之意，韓國的生活水平提高了，充分滿足自己所有的吃喝玩樂的願望。
外教們通常在弘益大學、梨泰院、狎鷗亭洞的有名俱樂部或是在酒吧相聚。弘益大學門前的“M2俱樂部”到了周末人潮湧動、擁擠不堪。這些客人當中，20～30％的客人爲外國人。俱樂部經理崔宰勳說：“因限制外國軍人入內，所以大部分外國人都爲英語外教。”
對于這些外國人有煩感的人很多，但也有不少熱情的韓國人與他們友善親近。每逢周末都到俱樂部或酒吧消遣的外教說：“跳舞時，韓國人會積極過來與你接近。”美國人馬修說：“有時韓國女孩會主動來搭訕，邀請我一起跳舞。也有問電話號碼的男孩，但都沒有打來過。”英國人安東尼-理查德加以解釋說：“更多是男同學過來搭訕。大部分是爲了提高英語實力，想結交外國朋友而已。”
也有一些外教說，韓國女性過于積極的示愛，讓人感到驚慌。從1年前開始，在仁川教英語會話的美國夏威夷出身的保羅-赫欽森袒露了曾因韓國女生的窮追不舍而困惑的經曆。“明知道我有女友，還給我發了20封求愛信，還送了一雙鞋。我再怎麽與她們保持距離，也一直窮追不舍，不得已換了一所補習班任教。”在首爾鍾路區上班的格雷戈-斯蒂伯頓也說：“曾經有過女學生想接近我的經曆，但我都委婉地拒絕了。”
那麽，韓國女生主動接近男性外教的理由是什麽呢？門戶網站Naver俱樂部“驅趕非法外教國民運動”的李殷雄表示：“這是對西方文化茫然的憧憬心理所造成的。”美國人講師本傑明-史華茲說：“有可能是經常觀看美國電視劇而産生的‘幻想’在作祟吧。我的韓國學生們都說我長得像美國情景喜劇《六人行》的主人公，非常願意和我相處。”凱爾-呆伯特也說：“也有一些外教說，就是爲了結交女友才進行一對一家教的。”丹尼斯-休伊特則說：“可能她們比保守的韓國男性相比更加喜歡開放、溫柔的美國男性吧。”
那麽，英語外教來到韓國的契機是什麽呢？記者見到的英語外教說出的首要契機都是“人際關系”。即，或是在韓國任講師的朋友推薦，或是在國內與韓國人成爲戀人後才來到了韓國。
英語外教保羅-赫欽森說：“在故鄉與韓國人成了戀人，來到韓國是爲了更好地了解女友的祖國。”據說，兩人計劃今年結婚。
也有爲出席朋友的婚禮來到韓國後，在逗留韓國期間成爲英語外教的事例。在盆唐工作的金博利-尼爾森說：“在國內時，與同樓的韓國留學生相處的很好，所以對韓國有了好感。”
▲聚在電腦前討論如何提高授課效率的英語外教。本報記者 全基炳攝影
◆韓國的高薪也吸引了不少外教
韓國的高薪也是成爲了較強的契機。加拿大籍外教高登-福斯特說：“韓國的英語市場非常廣大，薪酬也很高，所以我來了。”克裏斯-賓斯泰德則說：“韓國的薪酬與日本相似，但聽說韓國物價水平比日本還低，所以選擇了韓國。”
也有人指責說，外教都去當家教賺更多的錢去了。持E-2簽證滯留國內的外教在非所屬私立學院而私自授課顯然是違法行爲。在衆多小規模學校工作的很多外教更是公然出去當家教，網上尋求外教家教的廣告也隨處可見。
一名外教馬克-愛金森說：“做家教時，只需日常對話的水平，無需特別准備講課，掙錢很輕松，深受外教歡迎。”課時費是每小時2.5萬~4萬韓元。美國人史密斯-賽弗說：“去年教過一個高三學生三個月的英語口語，每小時3.5萬韓元，每周講4個小時，掙了近170萬韓元。”
韓國的英語補習班對教師的待遇堪稱千差萬別。提供住房租賃費和往返機票的情況比較多，但具體的作法也不盡相同。有的只提供1000萬元左右的月租保證金，有的則提供5000萬到7000萬韓元的長期租賃抵押金，有的還提供水電費等。
工資根據學曆、經驗及講課時間也差別較大。代表性專業語言學院YBM語言學院的月薪是200萬~240萬韓元，PAGODA外語學院則爲280萬~550萬韓元。教師在一個學校講課的時間大體爲一年半，根據工資多少跳槽的情況也較多，所以在一個學院長駐的情況不多見。
▲在首爾江南帕哥達外語學院，在加拿大教師伊安-溫澤的指導下，韓國學生們在練英語會話。本報記者 全基炳攝影
◆“看著孩子們爲學英語而煩悶覺得很可憐”
外籍教師對韓國人的英語實力大體給予了較高的評價。他們評價說，比前十年有很大的進步。
1998年首次來韓國的加拿大人拜爾斯說：“韓國人的英語實力明顯有了進步，有一次去紫菜飯卷店用生硬的韓國語點菜，沒料服務員用英語接了過去，令我非常驚訝。”美國人邁克也說：“有一次，我面向60多歲的人講了旅遊會話，沒想他們聽得那麽認真，給我留下了很深的印象。”
對韓國的學英語熱，他們的看法大體是肯定的。新西蘭人戴尼斯說：“韓國人投入于學英語的時間和金錢超出想象，我認爲韓國的高速發展源于與衆不同的教育熱潮。”
不過多數人認爲，看著埋頭學英語的韓國孩子們覺得可憐和無奈。正在教5至7歲幼兒的凱蒂-羅伊德說：“有一次進行了一般的能力測試，可是一位家長打電話說自己的孩子沒考好，屢次要求重新考試，這令我非常驚慌。”在盆唐教英語的梅麗莎-阿貝兒說：“父母過分地強迫孩子學英語，讓人覺得孩子們在失去了童年的快樂。”
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发表于 2007-7-31 23:00
发表于 2007-7-31 23:13
