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國際演藝評論家協會(香港分會)& d8 W- Z2 [; z# z* f7 j
文:馮穎軒
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韓片《貓咪少女》講述五名少女高中畢業後,各自6 T' l9 A2 ?! _1 N- L/ _8 {
有夢想,各自走人生的道路。惠珠(Hae-joo)走
3 a% k) ?2 q1 ?' Q進漢城在證券行打工,大喜(Tae-hee)留在仁川+ c2 p" p% y' L* c( P
父親經營的熱石桑拿舖幫手,智英(Ji-young)則 L u0 z: m4 G
困守在仁川破舊的石屋內照顧外公外婆,而來自中
/ n3 `" h* f6 E( P% S國的妃琉(Bi-ryu)與慧宗(Ohn-jo)於仁川街頭9 x3 a( I( B0 D& c3 A
當小販擺賣小飾物。她們踏出校園,不單踏上人生
+ h# u6 l. v! K新的階段,且走進新舊不同的網絡世界。 $ x. s m1 n( W; \5 ^3 H
8 X# ]! V: O o0 K% z; H" n「集體」運輸工具 vs「個人」運輸工具 7 ]; c1 X# C! T) w' {1 E V7 R
7 z+ e# a# g: P% `/ v6 k7 Y" G離校後,她們雖各散東西,但通過現代(舊有的)和後* V- J6 O" b, j; {# N
現代(當代的)網絡,來聯繫友情。開場不久出現的鐵' l6 U# e& x4 j. q! B
路的路線表和鐵路網絡的全景,代表舊有的網絡。火2 U- V2 P. n/ N; b9 ^6 L
車於路軌上高速奔馳,縮短各地的距離,使五名少女- g0 h" H5 u7 o; {3 M3 d. m
可互相探望和聚舊。然而,現代化的鐵路並不是「個- s, p. W5 u6 ^! K1 V/ }* V7 ~& D
人」運輸工具,而只是一種「集體」運輸工具。因此,
9 Q* g8 Q) d9 b$ s/ O火車過了服務時間,便不會為個別乘客開動。加上火
3 K1 I' M% q9 P. t, E7 d8 D9 X+ C車的服務對象是有一定人口的社區,將一個社區的乘3 X% e: s! H2 i8 Q7 a$ I1 J
客「集體」送到另一個社區,在強調「個人」服務的
( q8 p ?1 e0 T4 V( g. f今天看來,「集體」運輸工具顯然跟不上個人的需求。
5 v* @/ n+ `5 [2 Q8 J' w d- y智英和惠珠相約在火車站旁的茶室見面,惠珠因工作' k) C, L! ~( ^* |) s: r7 U' {
遲遲未到,當智英離開茶室走進火車站,惠珠剛巧從
; Q0 X* b! J& v) l: N# ]/ @火車站走出來,但小小的時間差距便使二人未能踫面。1 P% a8 S* x$ x" l
由此可見,這套舊有的網絡只能將一個地方連接上另' n; v, \! p9 m! I; s" u7 x
一個地方。
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實質的距離 vs 心靈的距離 / J6 L0 N. h( m+ L( f5 ^
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再者,火車只能把人的實質距離縮窄。當智英在火車
' B. ~1 h% z0 m9 J站出口,隔著出入閘機,從惠珠手裡取回花貓時,她
' @2 d9 N% J9 B% `& l們相距不足兩呎;可是,心靈的距離卻相隔萬里。智2 A" l3 v% x& Q% @8 ^. N5 H# m
英困守在破舊的火車路軌旁的貧民區,不斷的用筆編
, w: Q& F- }0 n8 S: w6 |織出國讀紡織的夢想圖案,奈何偏偏走不出在全球一
- I* k& b2 `6 M; {體化下而被邊緣化的貧民區網絡;相反,惠珠則加入
4 c+ }3 g: \) k- w( p7 H8 u全球化網上作業的證券業,身於全國中心,連接英語1 E8 z$ g5 O, v7 E
世界,走向未來。所以,出入閘機分隔的不單是兩顆
" @& y3 R) \4 Z自我的心靈,且是兩個新舊世界的人。從荒廢的鐵路,- c( ~# L6 c5 N7 d+ l7 D
隱隱約約看出火車作為現代「集體」運輸工具,快要
+ q6 E1 u, r y3 v, w" v開到終站了。
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後現代網絡
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此外,手電是一種「個人」溝通工具,通過大氣電波
- g/ Y+ O1 S- j% j4 d的網絡,打破時間空間的限制,把人們隨時隨地連接( ?0 R2 @9 b6 o& n; D
起來。五名少女就是利用手電互相保持聯繫。有一次,
; a% V; s2 V/ ?: k她們在像迷宮一樣的商場失散後,通過手電,方才走- f( P1 Z [5 S5 I6 Z! w
回一起。事實上,人與人之關係是很脆弱,只要把手
4 b2 x! P$ q- V3 n6 e5 s電關上,便與世隔絕;由此看來,以手電來維繫的友
8 e1 L7 U9 u$ p. J" k誼是有點虛擬。
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B0 F9 O q' H; D" c1 D還有,手電其中一項功能是傳送文字訊息,輔助直接
* |5 }9 Q% T$ o" t* E! D對話。不過,文字訊息的效果可以是負面的。大喜到) K$ Z, Y; K2 v, {9 G
青少年科拘留所探望智英時,用手電顯示惠珠留給她5 Z2 y0 W/ S2 [ h
的文字訊息,惠珠對好友智英被送進女童院,表現冷) C2 r5 N, u5 V$ a# {3 O7 F& A/ Z
漠,沒有前往探望,只在手電留下寥寥數字。智英查
2 u1 V6 r8 R, {: U7 @( l7 {) x看後,木無表情,而螢幕上呈現一個意象─惠珠給智' U; o* { G5 E
英的文字訊息顯示在一幢大廈的石屎外牆上,本來是
: N x: h- e5 a1 o' Q4 i溫情的文字,卻呈現於冷冷的石屎外牆的表面。惠珠) ?& G* m' o" A7 S
在加入證券行後,搬到漢城居住,對以往的好友保持
% j4 U) C+ w W. @距離;因此,惠珠象徵石屎森林,冷漠疏離。
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人際網絡 9 A8 F$ i: f" Z% O# v# a5 k7 U
) d/ H" e T/ Y1 H g& O5 `' B全片以一隻流浪小花貓串聯五名少女。智英收留小花/ s, D% Z2 W8 E+ v3 a1 C/ Z
貓不久,便以它作生日禮物送給惠珠,但惠珠很快便- Y, H+ p" b( E; n! d5 D+ f: J
把小花貓交回智英。及後,智英因要到警局錄口供,! a% F% [) e/ N) V) r1 U
遂把花貓交托給大喜,而大喜因決心到外地流浪,最: S" p2 x* Y, Z% w; T# v
後把小花貓送到妃琉與慧宗的家。小花貓所走過的路
8 A. H2 z8 A; d$ q/ s' A線,是人際網絡,象徵友情的傳遞。現代和後現代網 b$ [0 J% i' }+ n/ e( H
絡都各有不足之處,但人際網絡則是最簡單直接的接 z3 @) O# G, ?% h/ g
觸,由一雙手把小花貓/一份友情送到另一雙手,既
; R# |# G1 C: F6 O- M& D) Q親切且真誠。最後,大喜接收了智英的一份友情,他
1 S; T. p6 J) o9 k8 k們攜手共同走出困局,飛到不同的國度。
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+ [' Q# F' E& Z% Y# s. K& N總言之,現代網絡的重要性已今不如昔,而後現代網1 U" N9 u9 t* C }- @; F
絡在全球化的洪流下,覆蓋大陸上所有角落。不過,
$ i, i5 h( V O% r) a令人懷念的是傳統的人際網絡,不需要任何輔助工具,+ _1 V) L, X3 x0 k
只要伸出一雙友誼之手,便可維繫真實的「人與人」之" F& h% W; K) W2 w% M5 R; ^
關係。
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Take Care of My Cat《貓咪少女》) w3 Y0 a* u. X7 D, a; l
Director : Jae-eun Jeong(鄭在恩)
+ G5 a7 y. F; l( Z f# L Scriptwriter : Jae-eun Jeong(鄭在恩)
: Y% Y. l, t1 D# |/ A3 ^" E: b Cinematographer : Young-hwan Choi
/ K$ }3 c; A3 H3 hProducer : Gi-min Oh
; h+ s" s9 H% {- X# R- v' d$ _5 QLanguage : Korean 2002, color' }. K4 Q0 l5 O5 r) v0 Y L
South Korea, 112 min ( t5 q; }3 B8 V! J: M
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" A; u. }' E+ P; Z' X上載日期:5/11/2003
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# e5 U$ j, N/ t[ Last edited by 阿韩 on 2004-8-16 at 01:16 PM ] |
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