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國際演藝評論家協會（香港分會）: e' n" n* ]3 Z2 a" [
文：馮穎軒
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韓片《貓咪少女》講述五名少女高中畢業後，各自$ x' m) `) ? a Q c
有夢想，各自走人生的道路。惠珠（Hae-joo）走, Y: w5 v. }, {- T j I1 Q& G: M
進漢城在證券行打工，大喜（Tae-hee）留在仁川: `6 a# F& N/ s5 {
父親經營的熱石桑拿舖幫手，智英（Ji-young）則
% ~' ]! n. s( }( z& i1 y困守在仁川破舊的石屋內照顧外公外婆，而來自中
$ T; f& X7 ?! O3 K國的妃琉（Bi-ryu）與慧宗（Ohn-jo）於仁川街頭
! n& o( }$ \* ^4 |; P3 n- s; G當小販擺賣小飾物。她們踏出校園，不單踏上人生4 @1 k0 w" ~2 @0 n$ q
新的階段，且走進新舊不同的網絡世界。 & B: v9 `$ }% p0 L, }7 y% U
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「集體」運輸工具 vs「個人」運輸工具
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) I% t/ @7 I/ S9 [: }1 C9 p離校後，她們雖各散東西，但通過現代(舊有的)和後7 J+ e7 }: @: F7 \) D
現代(當代的)網絡，來聯繫友情。開場不久出現的鐵7 r; d' k$ A* b# ]
路的路線表和鐵路網絡的全景，代表舊有的網絡。火1 E; z5 D0 o/ ^$ e5 I
車於路軌上高速奔馳，縮短各地的距離，使五名少女
1 u! ^) p# v% O- {% g M2 M可互相探望和聚舊。然而，現代化的鐵路並不是「個
) O3 s" h- C5 P人」運輸工具，而只是一種「集體」運輸工具。因此，. j) B3 D/ Y2 w4 o) O
火車過了服務時間，便不會為個別乘客開動。加上火
" c- z5 }/ E0 n0 @1 N車的服務對象是有一定人口的社區，將一個社區的乘2 X0 r6 @3 c* { q% |
客「集體」送到另一個社區，在強調「個人」服務的- E$ V2 z2 I3 C8 f9 S. W
今天看來，「集體」運輸工具顯然跟不上個人的需求。* G1 m; h' f, m" q1 U
智英和惠珠相約在火車站旁的茶室見面，惠珠因工作9 T; ~* N1 n' _% `# b! R E
遲遲未到，當智英離開茶室走進火車站，惠珠剛巧從1 X9 [) Z' U( R6 T! l
火車站走出來，但小小的時間差距便使二人未能踫面。
2 m0 X2 G% Q' ]8 D由此可見，這套舊有的網絡只能將一個地方連接上另
: D% E0 v+ \- R* j/ L$ L( c' \一個地方。
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實質的距離 vs 心靈的距離
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" l5 a/ }0 Y8 M. Y* t( X再者，火車只能把人的實質距離縮窄。當智英在火車, r4 j/ J( b' @7 n3 \: r/ v' \
站出口，隔著出入閘機，從惠珠手裡取回花貓時，她
6 N* P* C6 c2 z們相距不足兩呎；可是，心靈的距離卻相隔萬里。智
- ` T2 A" K$ S英困守在破舊的火車路軌旁的貧民區，不斷的用筆編0 y! n6 c6 K$ U6 W
織出國讀紡織的夢想圖案，奈何偏偏走不出在全球一
, a- r- Q! r) ]5 j4 d+ R3 }體化下而被邊緣化的貧民區網絡；相反，惠珠則加入
9 q- Y6 l- l. Q# m全球化網上作業的證券業，身於全國中心，連接英語
& C2 t/ I+ `$ B3 @世界，走向未來。所以，出入閘機分隔的不單是兩顆3 l% v4 N' T) y5 ]; r) k9 ?1 v
自我的心靈，且是兩個新舊世界的人。從荒廢的鐵路，, E6 X9 J; X- q$ u4 w& `
隱隱約約看出火車作為現代「集體」運輸工具，快要
, P- }( e- l; M1 Z開到終站了。 6 g; B$ i) B$ f* s
) K0 U; y& H9 c) Y" I" D3 a後現代網絡 9 R% ~4 M* D+ q' x g
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此外，手電是一種「個人」溝通工具，通過大氣電波8 _2 W1 [( ?* b6 \0 }1 y, ]3 y
的網絡，打破時間空間的限制，把人們隨時隨地連接
. a- n/ q! L" g' c8 W( I" I起來。五名少女就是利用手電互相保持聯繫。有一次，- a' W3 K6 \# u& v
她們在像迷宮一樣的商場失散後，通過手電，方才走
/ ]$ e; _1 _- L$ i" W6 R9 O回一起。事實上，人與人之關係是很脆弱，只要把手
" k) V }) m4 F( |+ Q7 Y$ ?, I$ j電關上，便與世隔絕；由此看來，以手電來維繫的友: n; X( o' s! K% P% f% l
誼是有點虛擬。 - A8 o6 E; |* U0 f3 Z4 F: M5 i
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還有，手電其中一項功能是傳送文字訊息，輔助直接$ }* Q( L& L! h4 m% L' d
對話。不過，文字訊息的效果可以是負面的。大喜到3 P6 Z$ ~6 h/ k8 \
青少年科拘留所探望智英時，用手電顯示惠珠留給她: M$ t/ g5 b' k+ S( T* @/ b
的文字訊息，惠珠對好友智英被送進女童院，表現冷: c! c/ e& B, W" O. q
漠，沒有前往探望，只在手電留下寥寥數字。智英查
4 O8 X$ s, E5 Y8 q* P, v看後，木無表情，而螢幕上呈現一個意象─惠珠給智7 ^2 U+ f" Y1 x
英的文字訊息顯示在一幢大廈的石屎外牆上，本來是
& U( F; o! x) h- l( ~溫情的文字，卻呈現於冷冷的石屎外牆的表面。惠珠
# q1 n8 y9 p- v" X8 z在加入證券行後，搬到漢城居住，對以往的好友保持6 D% w2 b4 Y, }1 q
距離；因此，惠珠象徵石屎森林，冷漠疏離。 % @2 E5 s" w, J, ?/ l4 C
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人際網絡 ; j, s0 h7 N- a) ~
U- D" v, ?0 ^/ X2 I6 b9 f全片以一隻流浪小花貓串聯五名少女。智英收留小花
+ a7 H* T7 `% ?/ V0 m$ r* F1 H貓不久，便以它作生日禮物送給惠珠，但惠珠很快便1 G) E0 k' B4 E
把小花貓交回智英。及後，智英因要到警局錄口供，
) ?: w) C! h1 W9 }: Y. V& B6 L; ?7 h遂把花貓交托給大喜，而大喜因決心到外地流浪，最, `6 `' e: Y. b7 w7 F# J
後把小花貓送到妃琉與慧宗的家。小花貓所走過的路* _, Q- h# w" C# f
線，是人際網絡，象徵友情的傳遞。現代和後現代網3 e6 B4 B1 P/ p+ _
絡都各有不足之處，但人際網絡則是最簡單直接的接
+ v; Y- }0 R. n8 j9 L觸，由一雙手把小花貓／一份友情送到另一雙手，既 j" B4 k$ s% v5 M0 T
親切且真誠。最後，大喜接收了智英的一份友情，他
4 p1 U) J0 k/ h8 k1 U X" A. r們攜手共同走出困局，飛到不同的國度。
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總言之，現代網絡的重要性已今不如昔，而後現代網
3 K5 X' o V- I+ S! I# t' U$ J絡在全球化的洪流下，覆蓋大陸上所有角落。不過，' ^1 d, r1 V$ r1 K* ^' s$ F" m& {
令人懷念的是傳統的人際網絡，不需要任何輔助工具，
8 a: H/ U, C7 V, s. L8 |" U% v只要伸出一雙友誼之手，便可維繫真實的「人與人」之/ R5 X- v2 ]& W* ^2 g2 @) p
關係。
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Take Care of My Cat《貓咪少女》
& X/ J1 V6 {# R" l( E Director : Jae-eun Jeong（鄭在恩）/ @; R @% W) P: B d
Scriptwriter : Jae-eun Jeong（鄭在恩）( V7 z( n" U# X" g
Cinematographer : Young-hwan Choi
+ E- Y& K% W' C- z6 \" _8 h( V" F/ AProducer : Gi-min Oh
/ O! A& M5 _) T" BLanguage : Korean 2002, color7 k5 H8 U3 P7 \7 w: I; D$ z) R' c
South Korea, 112 min / U; A# M- A3 U) U, r( E* Z2 b7 g. h
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上載日期：5/11/2003+ l: }) B0 n5 P0 g+ r B; R
% X( z! e8 j' m4 |" ~+ y3 s5 m[ Last edited by 阿韩 on 2004-8-16 at 01:16 PM ] |
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发表于 2004-7-9 23:00